10月23日至25日，我校开展2026年海外归国教师和青年教师国情研修活动，来自全校各学院33名海外归国教师代表和青年教师代表参加研修。
开班仪式上，曲阜师范大学优秀传统文化教育中心副主任孙金杰介绍了学校立足孔子故里独特区位与文化禀赋，依托中国教师博物馆、孔子博物馆等研学阵地开展培训的资源优势，希望参训教师沉浸式感悟中华师道文脉，在寻根溯源中汲取力量。我校党委教师工作部副部长、教师发展中心主任汤鸣鸿作开班讲话，她强调，全体参训教师珍惜难得的学习机会，沉心研学、静心感悟。在“知”上下功夫，深刻理解国情社情；在“德”上筑根基，自觉涵养高尚师德；在“行”上求实效，积极投身教育强国建设。
在曲阜师范大学孔子广场，全体学员举行了庄重的“师礼润德”仪式，集体重温人民教师誓词，共同学习拜师之礼，并向孔子像敬献鲜花。一声誓词，砥砺育人使命；一场师礼，叩问教育初心。
在专题理论教学环节，原曲阜师范大学党委常委、副校长李兆祥教授作了《以时代精神激活中华优秀传统文化—学习习近平总书记关于优秀传统文化重要论述》的专题报告。系统阐释了中华优秀传统文化的起源、形成与演变，解读了中华文化基本精神的丰富内涵，让学员们在文化溯源中进一步坚定了文化自信与育人使命。
在现场教学环节，曲阜师范大学副研究馆员徐秀老师，以“在中国教师博物馆里学习中国教育家精神”为教学主题，带领学员们走进中国教师博物馆，依次参观了“教师的历史”“教师的摇篮”“教师的典范”等展区。她梳理了中华师道的历史渊源与教育家精神的深刻内涵，鼓励大家牢记教师使命、争做新时代“大先生”。在三孔教育基地，曲阜师范大学优秀传统文化教育中心副教授卢巧玲依托实物实景，围绕“孔子思想与中华文化认同”这一主题展开讲述，让学员们对孔子的育人智慧有了更加深刻的理解。
此外，研修期间还组织了研讨交流环节。参训教师结合自身教书育人工作展开了交流，在互学互鉴中进一步深化了对研修内容的理解。
学员们纷纷表示，将把此次研修所学转化为教书育人的内在动力与行动自觉，立足岗位弘扬教育家精神，为学校高质量发展与教育强国建设贡献更大力量。
水文院尤宇嘉：面对七十二贤弟子，孔子因材施教、有教无类，以仁爱之心点燃每一个生命的可能性。正是这种洞察个体、循循善诱的智慧，成就了弟子三千、贤者七十二的教育传奇。今后我将把“学而不厌，诲人不倦”融入实践，努力做有温度、有担当的教育者，让圣贤智慧在新时代课堂中焕发生机。
港航院陈伟秋：此次研修既是一次文化熏陶，也是一次思想洗礼，激励我在今后的教学科研工作中不断提升自身修养，勇担育人使命，为学校发展和国家科技创新贡献力量。
环境院陈毅强:作为海外归国教师，此次研修是一次精神寻根。激励我既要以国际视野讲好中国故事，更需立足本土，将文化自信融入教学。从海外到曲阜，从“看世界”到“懂中国”，身份在变，育人初心不改。
信息院鲁彬彬：孔子“有教无类、诲人不倦”的育人思想，与一代代教育家矢志报国的坚守，让我对教书育人、爱国敬业有了更深理解。作为留学归国青年教师，我肩负文化融通与立德树人双重使命。今后我将厚植家国情怀，把海外所学融入教学科研，严守师德底线，做到学高为师、身正为范。
新能源院杨树章：此次研修，让我重新理解了“教师”二字的分量。它意味着既要胸怀天下、博采众长，更要深植本土、守正创新。未来，我愿以孔圣为镜，以曲园师长为范，将这份文化自觉融入课堂，让年轻一代在全球化浪潮中，既拥有开阔视野，更保有文化自信的根脉。
海洋院李登辉：作为海外归国教师，此次研修让我深刻认识到儒家思想中的家国情怀，与当代教育工作者立德树人的使命担当高度契合。本次研修既是一次文化寻根之旅，更是一次淬炼初心的思想洗礼。我将把本次学习成果全面融入日常教学科研工作，始终坚定文化自信，以更加饱满的热情投身教育事业。
公管院雷玮倩：国情教育，根基在文化；立德树人，源头在文脉。此次赴曲阜研学，先后聆听优秀传统文化专题授课，并走进中国教师博物馆、三孔教育基地，课堂所学与实地见闻相互印证，让我更真切地感受中华文化的传承脉络，重思教师的育人使命，也加深了对国情的认识。
未来院卿缘：参观中国教师博物馆，那些泛黄的教案、斑驳的教具，尤其是许多优秀的板书，一笔一划间可见师者匠心，无声诉说着“学而不厌，诲人不倦”的传承。归国任教，不是简单的地理回归，而是将国际视野融入本土情怀，在见贤思齐中砥砺前行，在反躬自省中笃行不怠。